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    有什么办法可以让自己的孩子去旅行

    发布时间:2019-09-17

    野葡萄妈妈真有办法,

      孩子们就开开心心地离开妈妈,

      只要有人轻轻一碰,

      调皮的孩子就像子弹一样离开了妈妈,鸟有翅膀,

      植物要旅行靠的什么办法?

      柳树妈妈有办法,

      它让孩子们穿上轻柔的毛衣,

      把它送给莲蓬宝宝,

      只要到了水里,

      只要吃进动物的肚子,

      宝宝有了新的家,

      她给孩子穿上红红的外套。

      牛马有脚,鸟有翅膀,植物靠的啥办法,喷瓜炸开,

      孩子如流行般朝四面八方跑去。

      樱桃妈妈也有办法,

      孩子们就成为远航家,

      远嫁他乡,生根发芽,",

      他就在那里安家,四海为家。

      牛马有脚,

      我们把西瓜子重新埋在土里,第二年又长出了西瓜

      植物妈妈有办法

      孩子如果已经长大;靠弹射力,如豌豆,喷瓜等还有很多。。。;砰"的一声巨响椰子掉下来,

      宝宝像只小船,

      浪潮把他冲到岸边。

      喷瓜妈妈准备了子弹,掉到大海里

      冲上岸又长出了椰子树来.

      松树妈妈办法更好

      松果被小鸟衔着飞走,

      飞到一半。

      凤仙花妈妈更有办法,松果掉了,就在那里生根结果了

      秋天来了,农民伯伯把西瓜妈妈的西瓜摘下来,卖给我们,爱发现,

      “咕”的一声,

      椰子娃娃掉了下来。

      樱桃妈妈有个好办法!

      原课文中说了蒲公英,

      孩子们就能去田野、山洼,爱观察,就得告别妈妈,四海为家。(万子豪)

      椰子妈妈有办法,

      她让孩子穿上又坚又硬的保护衣,樱桃,松果等,靠水力,如椰子等。”孩子们,你们是大自然的孩子,因为你们爱玩,

      她让孩子掉进大海,

      漂浮在海面上,

      去寻找美丽的港湾。(钱安琪)

      莲花妈妈有办法,

      就得告别妈妈,四海为家。

      莲花妈妈更有办法,

      它给孩子们准备了小船,

      植物要旅行靠的什么办法。。,苍耳和豌豆三种植物种子的传播,通过了解,

      她把孩子抛在水里,

      随波逐流:“你可能不会作诗,却是个诗人。你虽然不会写诗,可你一定有诗人的感觉、清澈、快乐的气息。你们真不愧为天生的小诗人?

      莲蓬妈妈准备了小船。(曾勖恺)

      椰树妈妈真有办法,她把成熟的孩子们弹射出去,只要落到松软的土里,孩子们就可以慢慢长大,

      在海边安个家。

      只要果子成熟。

      孩子如果已经长大,

      就得告别妈妈,

      她给孩子穿上洁白的婚纱,

      她发出浓浓的香味,

      引来小朋友,

      只要小朋友轻轻一碰,

      孩子们就蹦着跳着离开妈妈,

      莲蓬上面装着宝宝,

      只要弯腰一笑,安个新家。

      孩子如果已经长大,

      她让孩子们长得像玻璃球一样光滑,

      莲子就顺着河流四海为家,

      她让孩子晒在太阳底下,

      “啪”的一声:

      有人说。(王静霞)

      椰树妈妈有好办法,漂啊漂啊,

      漂到岸边,牛羊有脚,鸟有翅膀,柳树等,

      “啊唔”一口就吞下,

      小鸟看了喜欢她,

      把它送给自己的娃娃,

      只要稍有触动,

      孩子们就能“砰”的一下离开妈妈。(郑丛越)

      椰树妈妈有办法。(曹时豪)

      榆树妈妈有个好办法,

      她给孩子穿上薄薄的羽翼,

      只要有风轻轻吹过,

      坐着小船,

      浪潮冲着它,

      开始新的旅程,

      她请地球爷爷来帮忙,

      风儿吹过,飘啊飘啊,她给孩子们穿上紫色的外衣,吸引了无数贪吃的小鸟儿,把她的孩子带到天涯海角。凤仙花妈妈养育了许多孩子,诗人的灵感,如苍耳,

      欢快地跟着海水出发,鸟有翅膀

      植物要旅行靠的什么办法

      椰子妈妈有个好办法

      把椰子晒在太阳底下;靠动物,

      把宝宝抛向大海。

      椰子妈妈有个笨办法,

      她给孩子穿上鲜艳的衣裳,

      种子随着粪便排出来。所以,你们的小诗才会这般充满大自然的灵气,充满纯真  孩子如果已长大

      就得告别妈妈,四海为家

      牛马有脚。

      凤仙花妈妈更有办法。

      那里有许许多多的知识,

      粗心的小朋友却得不到它。

      老师的话。

      只要有风轻轻吹过,

      孩子们就乘着风自由飞翔。

      椰子树妈妈有个好办法,

      孩子们就顺着海浪在岸边生根发芽。(姜轶楠)

      植物妈妈的办法很多很多,

      不信你就仔细观察。

      柳树妈妈有个好办法,种子的传播途径主要有:靠风力,如蒲公英,

      孩子们就可以乘风飞翔。(马汶妍)

      喷瓜妈妈有个好办法。

      只要水儿流过,

      孩子们就能飘向远方。

      植物妈妈的办法很多很多,

      不信你就仔细观察。

      那里有许许多多的知识,

      粗心的小朋友却得不到它。

      柳树妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃,

      只要有风轻轻一吹,孩子们就乘着风纷纷出发。

      凤仙花妈妈很聪明,它给孩子穿上一件容易破的衣裳,

      小朋友用手一碰,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

      樱桃妈妈给孩子穿上漂亮的衣服,小鸟喜欢它吃下它,

      一拉出粪便,小樱桃种子就在地里发芽啦!

      椰子树妈妈有办法,它把家安在大海边,

      只要孩子成熟了落下来,就能跟着海水到海岸边发芽。、

      孩子如果已经长大,

      就得告别妈妈,四海为家。

      猪狗有脚,鱼有尾巴,

      植物要旅行靠的什么办法?

      苹果妈妈有个好办法,

      它给孩子身上洒下了香气。

      吸引动物咬下,带着种子离开妈妈。

      椰子妈妈准备了果汁,

      把它送给了自己的娃娃。

      只要有海风吹过,

      孩子们乘着风落在海中漂向四方。

      板栗妈妈更有办法,

      她让栗核晒在太阳底下。

      吱的一声,栗核裂开,

      孩子就蹦着跳着离开妈妈。

      名师点评:

      这篇仿写作文写得很好,生动有趣,把植物妈妈为孩子准备的旅行手段描写得活灵活现.因为是诗歌的形式,小作者还特别地注意了韵律的问题,所以作文写的不但有意境,而且还很压韵,读出来朗朗上口.

      一、学生自学,初步理解课文内容
      1.学生自读课文,思考:你从文中读懂了什么?用“﹏”划出相关的语句。
      2.课堂交流,汇报自学成果。
      引导学生带着自信,用“读了课文,我知道了”句式汇报自学的成果。(如:我知道了植物妈妈在传播种子方面有很多办法;我知道了课文主要向我们介绍蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的方法……)
      (设计意图:让学生在自学的基础上充分表达自己的阅读体会,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以培养学生自主学习的意识和习惯,增强学生学习的自信心。)
      二、研读课文,探究感悟
      1.你认为哪位植物妈妈最聪明,她传播种子的办法好在哪里?找伙伴一起朗读课文2、3、4节,把你的想法说一说,互相问一问、评一评。(板书合作学习方法:读、说、问、评)(学生合作学习,精读2、3、4节,教师巡视参与)
      2.全班交流,教师相机点拨,引导探究和感悟:(学生说哪种植物,就讲读哪一节)
      当学生说到“我觉得蒲公英妈妈最聪明……”时:
      ①说到这里,你有什么问题要提出来吗?
      生质疑:“降落伞”到底指什么?“乘着风”是什么意思?
      (适当讨论。)
      ②让我们一起去看看“降落伞”是什么,“乘着风”又是什么感觉。(播放课件:蒲公英传播种子的全过程,教师配解说)
      ③你觉得这情景美吗?请和同桌一起有感情的把这一节练读一下,讨论怎样才能读好这一节。
      学生同桌练读,讨论交流,感悟读法。
      ④蒲公英娃娃乘着风纷纷出发了,有一位小朋友看到了,也想跟着他一起旅行,他怎样想的呢?请你读一读下面这首小诗,与这位小朋友一起分享快乐。
      蒲公英娃娃,我要跟你去旅行
      蒲公英娃娃,
      我要跟你们一起去旅行!
      你们飞得很高——
      天上的道路,
      是云彩铺成;
      我要跟着你们,
      去看神秘的星星。
      你们飞得很远——
      远方的风景,
      一定很迷人;
      我要跟着你们,
      去作快活的旅行。
      当学生说到“我觉得苍耳妈妈最聪明……”时:
      ①让我们去看看苍耳娃娃是怎样出去旅行的?(播放课件:苍耳传播种子的全过程,教师配解说)看了动画后,你想知道些什么?
      生质疑:“带刺的铠甲”是什么样的?怎样挂住动物的皮毛的?
      ②指名读这一节,谈读法——谁有不同的读法,再指名读——你喜欢谁的读法,评一评——带着自己的理解齐读。
      当学生说到“我觉得豌豆妈妈最聪明……”时:
      ①你最喜欢这一节中的哪句话?说说怎样读好它。(指名读、说,指导感悟要点:“啪的一声”、“炸开”、“蹦着跳着”)指名再读,说说读出了一种什么感觉?(谈感悟,齐读句子)
      ②让我们一起去看看豌豆娃娃怎样离开妈妈的?(播放
      课件:豌豆传播种子的全过程,教师配解说)
      ③同学们,你们出去旅行高兴吗?我们把自己想象成小豌豆,谁来读读这一节?
      指名读——点评——再指名读——愿意读的起立齐读。
      3.小结:请大家想想,蒲公英、苍耳、豌豆这些植物妈妈都是靠什么送自己的孩子去旅行的呢?
      (指名口答,结合板书:风、动物、太阳)
      4.植物妈妈是不是只有这几种办法呢?自由读第5节,边读边想:从这一节中你知道了什么?
      (设计意图:语文课程标准强调:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”以上教学环节,以指导朗读为主线,读中感受,读中理解,读中欣赏,并且把多元评价贯穿于读的全过程,促进了学生语文综合能力的提高。)
      三、拓展延伸,培养学生语文综合实践的能力
      1.植物妈妈的办法还有很多很多,你还知道哪些植物传播种子的方法?
      (如椰子树利用自己的位置优势,果实成熟后靠流动的海水传播种子;柳树的柳絮也是靠风来传播的……)
      2.植物妈妈传播种子的方法这么多,那这首诗可以再写长一点,你能照着第2、3、4小节的格式自己写一段诗吗?
      3.先读一读下面几段小诗,再说一说你从这几段小诗中知道了什么?最后分别为这几段小诗配上一幅画。
      小诗 我为小诗配的画
      柳树妈妈准备了降落伞,
      把它送给自己的娃娃,
      只要有风轻轻一吹,
      孩子们就乘着风纷纷出发。
      凤仙花妈妈很聪明,
      它给孩子穿上一件容易破的衣裳,
      小朋友用手一碰,
      孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
      椰子树妈妈有办法,
      它把家安在大海边,
      只要孩子成熟了落下来,
      就能跟着海水到岸边发芽。
      樱桃妈妈给孩子穿上了漂亮的衣服,
      小鸟喜欢它吃下它,
      一拉出粪便,
      小樱桃种子就在地里发芽啦!
      4.扩展阅读。
      植物妈妈只会传播种子吗?不,植物妈妈的办法多着呢!你听说过吗?植物妈妈还会捕食昆虫呢!不信,请你读一读《捕食昆虫的植物有办法》(文章略)一文,想一想:捕食昆虫的植物是怎样捕食昆虫的?它们各采用了什么办法?
      5小结归纳:植物王国千姿百态,植物王国趣事多多,希望你做细心的孩子,做有心人,你就会在大自然的怀抱里发现更有趣的事物和现象,得到更多的乐趣。
      (设计意图:让学生将平时观察到的有关植物知识,进行仿说、仿写、仿画可以提高学生语文综合能力,扩展阅读,不仅可以培养学生独立阅读的能力,让学生加深对“植物妈妈有办法”的理解,还可以开阔学生的知识视野。)
      她会传播种子
      蒲公英降落伞风
      苍耳铠甲动物
      豌豆豆荚太阳
      ……
      她还会?
      植物妈妈的办法有
      很多很多

      《植物妈妈有办法》等课文时,学生就通过各种渠道,查阅到了有关各种植物传播种子的资料和图片,学生饶有兴趣在课堂上交流。之后,我大胆让学生用自己收集到的资料仿照课文进行一小段的诗歌仿写,然后饱含激情地朗读自己和同学写的诗歌,再把这些诗歌融合到课文中有感情地朗读。这样,既降低了学习难度,易于为学生接受,又可以实现对课文内容的补充和再创造。

      附学生的诗歌作品一节:

      向日葵的妈妈有个好办法,

      它等到自己的娃娃长大。

      托小鸟把娃娃带到田野、山洼,

      让孩子们四处安家。

    回复:

    苍耳子,蒲公英,凤仙花,鬼针草,苦菜榆树,椴树,槭树的种子都是

    回复:

    落到水里,飘到哪就在哪里安家。) (石榴成熟后会裂开,小鸟飞来吃它的种子,这些种子就会随着小鸟的粪便排出来(椰子成熟以后掉下来。) (春天啊,柳絮飞扬,在柳絮里有一些小颗粒,这就是柳树的种子

    回复:

    (椰子成熟以后掉下来,落到水里,飘到哪就在哪里安家。) (石榴成熟后会裂开,小鸟飞来吃它的种子,这些种子就会随着小鸟的粪便排出来。) (春天啊,柳絮飞扬,在柳絮里有一些小颗粒,这就是柳树的种子。柳树靠柳絮的飞扬把种子传播到四面八...

    回复:

    靠动物靠风靠水靠自己

    回复:

    杨树、柳树、蒲公英、法国梧桐,苍耳···

    回复:

    孩子如果已长大 就得告别妈妈,四海为家 牛马有脚,鸟有翅膀 植物要旅行靠的什么办法 椰子妈妈有个好办法 把椰子晒在太阳底下,"砰"的一声巨响椰子掉下来,掉到大海里 冲上岸又长出了椰子树来. 松树妈妈办法更好 松果被小鸟衔着飞走, 飞到一半,松果...

    回复:

    (椰子成熟以后掉下来,落到水里,飘到哪就在哪里安家。) (石榴成熟后会裂开,小鸟飞来吃它的种子,这些种子就会随着小鸟的粪便排出来。) (春天啊,柳絮飞扬,在柳絮里有一些小颗粒,这就是柳树的种子。柳树靠柳絮的飞扬把种子传播到四面八...

    回复:

    苍耳子,蒲公英,凤仙花,鬼针草,苦菜榆树,椴树,槭树的种子都是

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